影響孩子的學(xué)習(xí)成果
學(xué)習(xí)方法 | 09-05 19:17 5301次 4次
——《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》
《我11》(2012)
暑假不是用來放飛自我的,而是一個(gè)讓孩子接觸社會(huì)、理解真實(shí)世界的機(jī)會(huì)。太長(zhǎng)的暑期,會(huì)耗損孩子的學(xué)習(xí)成果,加大孩子和同學(xué)之間的差距。
影響孩子的學(xué)習(xí)成果
我們都知道,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)過的東西容易忘,但你知道一個(gè)暑假的時(shí)間下來,孩子到底會(huì)忘記多少嗎?
根據(jù)研究表明,7~15歲的孩子,平均一個(gè)暑假下來,會(huì)忘記整年學(xué)過的1/4的內(nèi)容,這相當(dāng)于,暑假放3個(gè)月,再忘掉前3個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,大半年等于什么都沒學(xué)啊。
教育學(xué)家甚至給這種現(xiàn)象起了個(gè)名字,叫“暑假學(xué)識(shí)耗損”。
這種影響,是不是有點(diǎn)觸目驚心?
加大認(rèn)知水平差距
對(duì)孩子而言,暑假是一年中“最不平等”的時(shí)光。
普通人家的孩子,一到暑假就放羊了,昏天黑地地打游戲、吃垃圾食品、刷手機(jī)看抖音追延禧、跟同學(xué)逛街閑晃。
重視教育家庭會(huì)給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班、雙師課、參加夏令營(yíng)、逛博物館、參觀科技館,或者出國游學(xué),增長(zhǎng)見識(shí)。
像比爾蓋茨、巴菲特在少年時(shí)代,當(dāng)年都是利用長(zhǎng)假來接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見識(shí)的。
一樣是過暑假,等再次開學(xué)的時(shí)候,別人家的孩子已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。經(jīng)過小初高12個(gè)寒暑假下來,這種差距,已經(jīng)是難以追趕和彌補(bǔ)的了,最終這些孩子變成了兩個(gè)世界的人。
不是普通人家的父母,不想給孩子更好的教育,而是有心無力。
據(jù)美國的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì),上述因素造成的差異,使得兩種家庭的孩子,成長(zhǎng)到14~15歲左右,整體的知識(shí)面和認(rèn)知水平,會(huì)相差出將近70%。
而這只是美國的數(shù)據(jù),在發(fā)展中國家,孩子之間的差距會(huì)更大。
那么我們到底應(yīng)該怎么做,才能減少這種差距呢?你和學(xué)霸還差一個(gè)收心課。
為什么上收心課?
問渠那得清如許,為有源頭活水來。要縮小教育的“貧富差距”,“雙師教學(xué)”是一種新的選擇,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源也實(shí)現(xiàn)了共建共享。
為了幫助孩子們調(diào)整狀態(tài),青果雙師課堂推出的暑期收心課,3天治愈你的暑期綜合癥,助力收心,迎戰(zhàn)開學(xué)。
青果暑假收心課,小學(xué)語數(shù)外、初中數(shù)理化,授課,陪讀,答疑。看著孩子們認(rèn)真聽講,想來這次暑假班收心課,應(yīng)該都收獲滿滿吧~
文 部分觀點(diǎn)轉(zhuǎn)自《馬學(xué)駿新知報(bào)告》青果雙師課堂整理發(fā)布
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